从3月开始，全国10个省市200个中小学的课堂将唱响京剧。为中老年人所熟悉的京剧革命样板戏将在孩子们的口中复活，有点怀旧，有点昂扬。 　　陕西目前不要求京剧进课堂。如果学校愿意教、有人教，唱京剧、唱秦腔、唱汉剧、唱民歌等等，都可以丰富孩子们的学习生活。 　　难点 音乐老师 缺京剧知识 　　昨日，记者从教育部体育卫生与艺术教育司了解到，教育部决定将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程之中，确定了15首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容，安排在一至九各年级，教材编写和光盘研制工作已经启动。从今年3月到2009年7月，将在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省（市）开展试点工作，并逐步在全国推开。每个试点省（市）将有20所中小学校作为试点学校。 　　据悉，推行京剧教学试点最大的难点在于老师。大部分音乐教师的知识结构中并没有京剧知识。为帮助试点省（市）培训教师，提高京剧进中小学课堂的教学水平，教育部将于3月组织开展试点学校教师培训工作。 　　样板戏 易学且唱腔较多 　　联合国教科文组织中国全委会的科学文化处沈容处长接受记者采访时说，教育部此举是从教育的角度支持非遗保护，把京剧纳入中小学课堂，将会给孩子的记忆从小打上传统文化的烙印，这对优秀文化的保护很有意义。 　　在教育部公布的进课堂的15首京剧经典唱段中，《穷人的孩子早当家》、《都有一颗红亮的心》等曲目都是“文革”期间的样板戏，因此有人质疑选择京剧曲目的严谨性和科学性。对此，体卫艺司的工作人员说，选择样板戏当教材，是因为京剧传统曲目学习难度较大，不易在中小学推广，而经过改编的样板戏则相对简易一些，此外，这些曲目，涵盖了京剧的老生、花旦、老旦、青衣、花脸、净等角色及唱腔，应该说是能够代表京剧传承的。 　　15个唱段 不会增加学生负担 　　针对网友“增加京剧课会加重学生负担”的担心，教育部艺术处工作人员表示，一些新闻报道中所说“京剧课试点”，全称应该是“京剧进中小学课堂试点”，并非在中小学中另外增加一门课程，而是将京剧纳入原有的音乐课程之中，也不会增加音乐课学时。 　　陕南 唱汉剧民歌都行 　　陕西此次还不是试点省份，记者连线省教育厅体卫艺处，该处的韩老师说，教育厅不会专门发文规定在中小学课堂推广地方文化，但是，教育厅不反对各校弘扬地方文化。 　　陕西省文化厅蒋惠莉副厅长接受采访时说，京剧进课堂是件好事，非遗项目要后继有人，教育能起到很重要的作用。京剧在陕西的市场覆盖面不大，难以撼动秦腔的地位。陕西的非遗资源丰富，所以倡导百花齐放。陕西的一些地方，对非遗进课堂都做了很好的尝试。安塞有四个非遗项目，陕北民歌进了音乐课，腰鼓进了体育课，剪纸进了手工课，农民画进了美术课，安塞的经验得到了文化部的好评。 　　谈到非遗进课堂，蒋惠莉说，在关中，秦腔可以进课堂；在安康和汉中，汉剧和陕南民歌可以进课堂；在商洛，花鼓戏可以进课堂。如果非遗在课堂上广泛传承下来，陕西非遗百花齐放的局面就形成了，非遗的传承和发展就不成问题了。本报记者 陈旭

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